前言

2025年新高考二卷作文题目"梦的赠予"以其独特的想象力和深刻的人文内涵，成为今年高考语文的一大亮点。作为高三学生，深入理解这道题目不仅有助于我们更好地应对高考，更能启发我们对梦想、分享与成长的思考。本文将从题目解读、立意分析、写作思路等多个维度，为大家提供全面的作文指导。

一、题目解读与审题要点

1.1 题目回顾

"昨夜闲潭梦落花""我欲因之梦吴越""铁马冰河入梦来"……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。

如果有一天，我们能够将梦赠予他人……

1.2 关键词分析

梦：既指具体的梦境，也指抽象的梦想。题目通过三句古诗暗示了梦的不同层次：

• "昨夜闲潭梦落花"：个人情感与自然之美

• "我欲因之梦吴越"：精神追求与友谊分享

• "铁马冰河入梦来"：家国情怀与民族精神

赠予：核心在于建立"我们—他人"的联结，体现分享、传递、关怀的精神

1.3 审题关键

1. 虚实结合：既要发挥想象力，又要立足现实体验

2. 层次递进：从个人梦想到他人梦想，再到社会价值

3. 情感真挚：避免空洞说教，注重真情实感的表达

4. 时代意义：联系当代青少年的使命与担当

二、立意角度分析

2.1 个人成长角度

核心立意：通过分享梦想促进个人成长与自我实现

写作思路：

• 个人梦想的形成与发展

• 分享梦想的心理过程与收获

• 在帮助他人实现梦想中获得成长

适用文体：记叙文、散文

2.2 社会关怀角度

核心立意：梦想的赠予体现社会温情与人间大爱

写作思路：

• 弱势群体的梦想需求

• 如何通过梦想赠予传递温暖

• 构建更加美好的社会关系

适用文体：议论文、夹叙夹议

2.3 文化传承角度

核心立意：传承和弘扬优秀文化是对后人最珍贵的梦想赠予

写作思路：

• 文化传承的重要性

• 如何将文化梦想传递给下一代

• 新时代青年的文化使命

适用文体：议论文、文化评论

2.4 时代发展角度

核心立意：每个人的梦想汇聚成时代的梦想，推动社会进步

写作思路：

• 个人梦想与时代梦想的关系

• 青年一代的时代责任

• 中国梦的实现需要每个人的参与

适用文体：议论文、演讲稿

三、写作思路与结构建议

3.1 议论文结构

开头段：

• 引用古诗引出主题

• 点明"梦的赠予"的时代意义

• 提出中心论点

主体段：

1. 梦想的价值：个人层面的意义

2. 赠予的力量：分享带来的改变

3. 时代的呼唤：当代青年的责任

结尾段：

• 总结全文观点

• 发出号召或展望未来

3.2 记叙文结构

开头段：

• 描述一个具体的梦境或梦想

• 引出"赠予梦想"的契机

主体段：

1. 梦想的起源：为什么会有这样的梦想

2. 赠予的过程：如何将梦想传递给他人

3. 带来的改变：梦想赠予产生的积极影响

结尾段：

• 抒发感悟与收获

• 升华主题意义

3.3 散文结构

形散神不散：以"梦的赠予"为主线，自由抒发情感与思考

写作要点：

• 语言优美，富有感染力

• 情感真挚，避免矫揉造作

• 意境深远，引人深思

四、素材积累与运用

4.1 经典名句

关于梦想：

• "梦想还是要有的，万一实现了呢？" —— 马云

• "梦想不是等待，而是把握现在。" —— 三毛

• "世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。" —— 苏格拉底

关于分享：

• "独乐乐不如众乐乐" —— 《孟子》

• "分享是快乐的源泉" —— 培根

• "给予比接受更快乐" —— 《圣经》

4.2 典型事例

古代事例：

• 孔子周游列国，传播仁爱思想

• 张骞出使西域，开拓丝绸之路

• 玄奘西行取经，弘扬佛法

现代事例：

• 支教老师为山区孩子点亮求学梦想

• 公益组织帮助弱势群体实现愿望

• 科学家将研究成果分享给全世界

4.3 时代热点

• 乡村振兴战略中的梦想传递

• 科技创新中的知识共享

• 文化自信背景下的传统传承

五、写作技巧与注意事项

5.1 语言表达技巧

1. 修辞手法运用：

• 比喻：将梦想比作明灯、种子、翅膀等

• 排比：增强气势，突出重点

• 引用：恰当引用名言警句，提升文采

2. 描写技巧：

• 细节描写：让梦想更加具体可感

• 心理描写：展现人物内心世界

• 环境描写：营造氛围，烘托主题

5.2 常见误区避免

1. 审题误区：

• 不要只写"梦"而忽略"赠予"

• 不要脱离现实空谈梦想

• 不要忽视题目的时代意义

2. 内容误区：

• 避免内容空洞，缺乏具体事例

• 避免情感虚假，缺乏真情实感

• 避免结构混乱，缺乏逻辑层次

3. 表达误区：

• 避免语言平淡，缺乏文采

• 避免句式单一，缺乏变化

• 避免标点错误，影响表达

六、优秀范文片段分析

6.1 议论文片段

梦想如同暗夜中的明灯，不仅照亮自己前行的道路，更能为他人指引方向。当我们将这盏明灯赠予他人时，得到的不仅是感谢，更是内心的充实与成长。正如鲁迅先生所说："愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。"在这个充满机遇与挑战的新时代，我们更应该勇敢地分享自己的梦想，用青春的力量点亮更多人的希望之光。

分析：

• 运用比喻修辞，生动形象

• 引用名人名言，增强说服力

• 联系时代背景，体现现实意义

6.2 记叙文片段

记得那个冬天的下午，我在图书馆遇到了一个小女孩。她怯生生地问我："姐姐，你说我能考上大学吗？"看着她眼中闪烁的光芒，我想起了自己曾经的迷茫与困惑。我握住她的手，轻声说："当然可以，姐姐相信你。你看，这是姐姐当年的笔记，送给你。"那一刻，我仿佛看到了多年前的自己，也看到了梦想传递的美好。

分析：

• 细节描写生动，画面感强

• 情感真挚自然，感人至深

• 主题明确，寓意深刻

七、写作练习建议

7.1 思维训练

1. 联想训练：

• 从"梦的赠予"联想到生活中的具体事例

• 思考不同类型梦想的赠予方式

• 探索梦想赠予的深层意义

2. 立意训练：

• 尝试从多个角度立意，选择最佳角度

• 思考如何让立意更加新颖独特

• 训练立意的深度和广度

7.2 结构训练

1. 提纲训练：

• 练习快速构思文章结构

• 训练逻辑思维能力

• 提高写作效率

2. 段落训练：

• 练习写好开头和结尾

• 训练段落之间的过渡衔接

• 提高段落的完整性和连贯性

7.3 表达训练

1. 语言训练：

• 积累优美的词句

• 练习修辞手法的运用

• 提高语言的表现力

2. 情感训练：

• 学会观察生活，积累情感体验

• 练习真情实感的表达

• 提高文章的感染力

结语

"梦的赠予"这道作文题目，不仅考查我们的写作能力，更检验我们对生活的理解和对未来的思考。在这个充满希望的新时代，每一个年轻人都应该勇敢地追求梦想，更要学会分享梦想。因为只有当我们将个人的梦想融入到民族复兴的伟大梦想中，将个人的成长与社会的进步紧密相连，我们的青春才能绽放出更加绚丽的光彩。

愿每一个追梦的人，都能成为梦想的传递者，用爱心和智慧为这个世界增添更多的温暖与希望。让我们以梦为马，不负韶华，在实现中华民族伟大复兴的征程中，书写属于我们这一代人的精彩篇章！